Okullar açýldý. Elbette çocuðunuzun baþarýlý olmasýný istiyorsunuz. Peki, anne baba olarak neler yapmalýsýnýz öncelikle bu konuda size düþen görevler nelerdir. Önce büyüklerin yapmasý gerekenleri sýralayalým.
1- Öncelikle çocuðunuzun görme, iþitme problemi var mý yok mu var ise ne kadardýr? Bunlarýn test edilmesi gerekir. Çünkü gözlük kullanmayan çocuk gözlük kullanmasý gerektiðini bilmez. Öðretmenin tahtaya yazdýðý yazýlarý defterine doðru olarak geçirdiðini zanneder. Eðer çocuðun defteri öðretmen ve ya herhangi birisi tarafýndan kontrol edilmezse çocuk yanlýþ yazdýðýný bilemez. Haliyle çocuk baþarýsýz kabul edilir.
2- Çocuðun okulda baþarýlý çalýþkan ve güzel ahlaklý kiþilerle arkadaþ olmasýný tavsiye etmek gerekir.
3- Çocuðun sabah kahvaltýsýný dikkat etmelidir.
4- Çocuklarýn okula abdestli olarak gitmesini tavsiye ederseniz okulda öðreneceði ilimleri de abdestli öðrenmiþ olur.
5- Çocuðun öðretmenlerine karþý saygýlý olmasý tavsiye edilmelidir. Çünkü öðretmenlerine saygýlý olan bir çocuk derslerini çalýþýr. Eðer öðretmeniyle herhangi bir konuda iletiþim problemi olursa çocuðun derslerine çalýþmasý derslerinde baþarýlý olmasý teþvik edilmelidir.
6- Çocuðunuzun evinizde ödevlerini günü gününe yapabilmesi için televizyon radyo v.b. araçlarý dikkat etmek gerekir. Siz çocuðunuzun yanýnda dizileri, maçlarý seyrederken ona dersine çalýþ! diye emirvari konuþmak ne derece tutarlý, geçerli olacaðýný sizin zekanýza havale ediyorum
7- Hiç kimse boþ bir amaç için yeryüzünde çalýþmaz .-Bu çocuklar için de geçerlidir. Bir gün bir Ýngilizce öðretmeni arkadaþ -bu çocuklar Ýngilizceyi bir türlü öðrenmiyor! Diye dert yanýyordu.40 yaþýna gelmiþ bu kiþiye sordum.
-Sen Almanca biliyor musun?
-Hayýr. Dedi.
-Peki 40 yaþýna kadar neden öðrenmedin diye sorduðumda bana gerek görmedim deyince.
Bende
-Ýþte çocuklarda senin dersini gerekli görmüyorlar. Diye cevap verdim.
Bu durum sizin çocuðunuz için de geçerlidir. Çocuðunuz okulda okutulan dersleri öðrenmeye hevesli olursa, -bu dersler bana hayatýmýn þu ve þu alanlarýnda lazým olacak diye düþünürse çocuk okuluna aþkla þevkle gider. Bir þeyler öðrenmeye çalýþýr.
8- Çocuðunuza devamlý derslerini çalýþtýn mý? Derslerini yap. Ödevlerini yap gibisinden konuþup onun derslerini öcü olarak göstermemeniz gerekir.
9- Ailece hafta sonunda gezme, bir yerlere gitme v.b. programlar yaparsanýz ve bu programý yaparken çocuðunuzun da görüþlerini alýrsanýz. Çocuðunuza þu mantýðý vermiþ olursunuz.
Hafta sonunda ailece þuraya gezmeye gideceðiz. Bir programýmýz var. Dolayýsýyla hafta içindeki programým ödevlerimi yapmak. Dolayýsýyla çocuðunuzu planlý programlý yaþamasýný da öðretmiþ olursunuz. Çocuðunuz gezmeye gidilecek zaman ile iþ yapýlacak zamaný þimdiden öðrenmiþ olur.
10- Evde çocuðunuzun çalýþacaðý ortamýn yani odasýnýn ýsý, ýþýk, ses, gürültü v.b. etkenlerin dikkat edilmesi gerektiðini burada yazmaya gerek yok. Sadece hatýrlatmýþ olalým.
11- Evinize gelen misafirlerin ve evlerine gittiðiniz yerlerde geçirilecek zamanlarda çocuðunuzun ders çalýþamamasýna ve ertesi gün uykusuz kalmamasýna dikkat etmek gerektiðini de hatýrlatmak isteriz. Yeterli uyku çocuðun baþarýsýnda bilinen bir gerçektir.
12- Çocuklarýn derslerdeki temel konulara dikkatini çekmek gerekir.
13- Arzu ederseniz ve gerekli görürseniz çocuðunuza dersleri daha kolay daha hýzlý nasýl anlayabileceðine dair özel dersler aldýrabilirsiniz.
14- Dersler ders masasýnda çalýþýlýr. Yatarak deðil bu yüzden çocuðunuzun bir ders masasý olmalý ve orada ders çalýþmasý saðlanmalýdýr.
15- Çocuðunuz bazý dersleri anlayamayabilir. Bu onun zekâsýnýn düþük olduðunu göstermez. Bu konuda çocuðunuza negatif kelimeler kullanmayýn. artýk 8 çeþit zeka vardýr. Çocuðunuzun bu zekâlardan hangisine sahip olduðunu bilmek ona göre eðitim vermek gerekir.
17- Çocuðunuza iki de bir biz senin yaþýndayken bu imkânlara sahip deðildik gibi cümleler kullanmayýnýz. Þu anda her þeyleri olabilir olmayan bir þey varsa o da çocuklarýn amaçlarý olmayýþýdýr. Bu yüzden onlara zekâlarýnýn anlayabileceði, ufuklarýnýn alabildiði amaçlar, hedefler belirlemelisiniz. Bu hedefleri o belirlemelidir. Siz sadece yardýmcý olmalýsýnýz. Hedefler onun olmalý ki, o çalýþsýn.
18- Çocuðunuz ders çalýþýrken ona -bakkala git bir þeyler al gel, manava git þunlarý al gel derseniz. Çocuðunuzun dikkati daðýlacaðýný unutmamak gerekir. Hem kendinizin hem de çocuðunuzun planlý programlý yaþamasýný öðrenmeniz için çocuðunuza -þu saate kadar ödevlerini yap sonra hem teneffüs yapmýþ olursun hem de evimize bakkaldan þunlarý alýp gelirsin derseniz daha uygun olur.
19- Çocuðunuzun okula gidip gelirken hangi sokaktan gelip geçtiðine dikkat etmek gerekir.
Yol üstünde çocuða kötü örnek olacak þeyler var mýdýr? Varsa da çocuðun kendisini nasýl koruyacaðýna dair bilgiler verilmelidir. Fakat bu bilgiler çocuðu korkutmadan. Güzel bir þekilde verilmelidir.
20- Çocuðun öðrenme hevesinin kýrýlmamasý için yaptýðý en küçük bir þeyin dahi tebrik edilmesi, övülmesi gerekir. Çünkü insanýn önce Allah'ýmýza (c.c.) sonra da kendisine güvenmesi çok önemlidir. Tabi çocuðunuza tebrik ve övme iþi fazla abartýlmamalýdýr.
Her þeyin dengeli olmasý gerektiði de bilinen bir gerçektir.
21- Çocuðun kendi derslerini öðrenmesini, kendi ödevlerini yapmasýný istiyorsanýz siz de büyükler olarak onun yanýnda size düþen sorumluluklarýnýzý yerine getirmeye çalýþmalýsýnýz ve boþ gereksiz, lüzumsuz konuþmalarla onlara kötü örnek olmamalýsýnýz. Maçlarla dizilerle çocuðunuzun kafasýný meþgul etmemelisiniz.
21- Çocuðunuza okulunun rehberlik servisine uðrayýp verimli ders çalýþma yöntemleri hakkýnda v.b. gerekli dokümanlarý almasýný tavsiye ediniz. Evde beraber güzel bir plan yapmaya çalýþýnýz.
|
